“Takım tabanlı öğrenme”, bir toplantı odasındaki bir grup öğrenenden bir oturum açma altında birlikte bir kursa katılarak, kendilerini bir öğrenen kişi gibi ÖYS’ye sunma ve kurs etkinliklerini nasıl tamamlayacağına ilişkin grup kararları almayı ifade eder. Aynı zamanda, farklı yerlerden bir ders boyunca eşzamanlı olarak ilerleyen ve bireysel puanlarının ortalamasıyla puanlanan bir grup (kendi kendine organize olmuş veya bir eğitmen tarafından atanmış) anlamına da gelebilir. Ancak, gerçek takım-temelli öğrenme, hem diğer takım üyelerinin aktivitelerini etkileyen hem de takımın bazında başkalarının davranışlarından etkilenen ve kursun farklı bir versiyonunu ya da bir bölümünü kullanan başkalarının davranışlarından etkilenen öğrenme aktiviteleri anlamına gelir.

Bu nedenle, takım-temelli öğrenmeye yönelik ÖYS desteği, çoklu öğreniciler tarafından işbirliği ve akran incelemesini sağlamak için ÖYS’de iletişim işlevleri sağlamaktan daha fazlasını içerir. Karmaşık değerlendirme ve sıralama paradigmaları, her bir ekip üyesinin etkinliklerini ve performansını otomatik olarak izleyen ve yönlendiren akıllı ajanlar veya ara katman yazılımları ile etkinleştirilmeli ve ÖYS’ye toplama ilerlemesini ve bu puanların nasıl oluşturulduğuna ilişkin bir denetim izinini rapor etmelidir.

Sosyal medya temelli öğrenmede olduğu gibi, takım temelli öğrenim de yapılandırmacı öğrenme ortamları için çok uygundur. Bu tür bir öğrenmedeki teknolojik zorluklar şimdi çözülmektedir, ancak evrensel olarak kabul edilmiş bir çözüm yoktur, dolayısıyla henüz desteklenecek belirgin ÖYS çözümleri ortaya çıkmamıştır. Ancak takım temelli öğrenme paradigması, eğitim ve öğretim alanının yerleşik bir parçası haline gelir gelmez ÖYS’ler onu desteklemek için kesinlikle harekete geçecektir.

xAPI tarafından etkinleştirildiği için xAPI spesifikasyonlarını destekleyen ÖYS’leri içinde takım temelli öğrenme için daha çok destek görebilirsiniz. xAPI ifadelerinin “aktör” kısmında birey ya da bireylerden oluşan bir grup olabilir.