ÖYS’lerin popülerliğinin genel ölçüsü olarak Bersin (2014), ÖYS pazarının 2,5 milyar doları aştığını ve 2014 yılında % 21’in üzerinde büyüdüğünü belirtmektedir. Hougan (2015), alıntı yaptığı Markets and Markets araştırmalarına göre 2018 yılına kadar pazarın yaklaşık 8 milyar dolara ulaşacağını belirtmektedir. Upside Learning (2016) bu rakamı şu öngörü ile desteklemektedir: “… 2017 ve 2018 yılları arasında ÖYS pazarının yaklaşık olarak % 23,17 büyüyeceğini öngörerek desteklemektedir. Bu tahmini 2013 yılında 2,65 milyar dolar olan büyüklüğün 2018 yılında 7,8 milyar dolara ulaşmasından esinlenerek yapmıştır. Bu rakam, yıllık % 25,2’lik bir büyüme oranıdır. Bu büyümeye büyük katkıda bulunanların ÖYS’leri satın alan küçük ve orta ölçekli işletmeler olduğu söylenmektedir.

Yüksek öğretimde, Brown ve arkadaşları (2015) “ÖYS’yi işleten kurumların tahmini oranının neredeyse % 99 civarında olduğunu bildirmektedir. ECAR’in öğretim üyeleri ve BT araştırmasına göre, öğretim üyelerinin % 85’i bir ÖYS kullanıyor ve % 74’ü öğretimi geliştirmek için yararlı bir araç olduğunu söylüyor. Öğrencilerin % 83’ü ÖYS kullanmaktadır ve bu öğrencilerden % 56’sı derslerin çoğunda ya da tüm derslerde bir ÖYS kullandıklarını söylemektedirler (s. 2) .”

E-öğrenme dergisi tarafından yapılan bir araştırmaya göre (Roche ve Upton, 2013), kurumsal sektörün % 89’u ÖYS kullanıyor ve % 63’ü ÖİYS kullanıyor. Brandon-Hall (2012), anketlerindeki kuruluşların 2012’de % 78’inin ÖYS’yi kullandığını bildirmiştir.