{"id":635,"date":"2020-03-23T00:53:17","date_gmt":"2020-03-22T21:53:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/chapter\/video-konferans-butunlesmesi\/"},"modified":"2022-06-05T19:29:19","modified_gmt":"2022-06-05T16:29:19","slug":"video-konferans-butunlesmesi","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/chapter\/video-konferans-butunlesmesi\/","title":{"raw":"Video Konferans B\u00fct\u00fcnle\u015fmesi","rendered":"Video Konferans B\u00fct\u00fcnle\u015fmesi"},"content":{"raw":"Daha y\u00fcksek bant geni\u015fli\u011fi seviyeleri, daha az pahal\u0131 \u00f6zel oda tabanl\u0131 video konferans ekipman\u0131 ve masa\u00fcst\u00fc bilgisayarlardaki \u00fccretsiz ki\u015fisel video konferans yetenekleri gibi son geli\u015fmeler, e\u011fitim ve e\u011fitimde senkronize video konferans kullan\u0131m\u0131nda h\u0131zl\u0131 bir b\u00fcy\u00fcme sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r.\n\nEkran payla\u015f\u0131m\u0131 (\u00f6rne\u011fin, PowerPoint slaytlar\u0131n\u0131n) ve IP \u00fczerinden ses iletimi (VoIP) genellikle video konferans \u00f6zelli\u011fi ile ili\u015fkilendirilir; genellikle bu yetenekler k\u00fcmesi \u201cweb konferans\u0131\u201d olarak adland\u0131r\u0131l\u0131r. Baz\u0131 \u00d6YS tedarik\u00e7ileri kendi tescilli teknolojilerini kullanmas\u0131na ra\u011fmen, tedarik\u00e7iler\u0131n bu \u00f6zelli\u011fi sunmas\u0131 i\u00e7in bir web konferans\u0131 tedarik\u00e7isi ile ortak olmas\u0131 yayg\u0131nd\u0131r. Shank (2013), ankete kat\u0131lanlar\u0131n % 29'unun bu teknolojiyi kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131 bildirmi\u015ftir.\n\n\u00dc\u00e7 t\u00fcr video konferans \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r:\n<ul>\n \t<li>Ki\u015fisel - bir kullan\u0131c\u0131n\u0131n ba\u015fka bir kullan\u0131c\u0131y\u0131 g\u00f6rmesine ve konu\u015fmas\u0131na izin vermek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r. Bu sistemler genellikle \u00fccretsiz e\u015f d\u00fczey hizmet olarak ki\u015fisel bilgisayarlarda veya ak\u0131ll\u0131 telefonlarda \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. Genellikle bire bir (yaln\u0131zca iki ki\u015fi aras\u0131nda) ileti\u015fim ile s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r fakat bire-\u00e7ok yetenekleri de sunmaya ba\u015flarlar (bu gibi durumlarda genellikle kalitenin d\u00fc\u015fmesine ra\u011fmen). Skype\u00ae , iChat\u00ae , and LiveMessenger\u00ae, and FaceTime\u00ae bu sistemlerin \u00f6rneklerini te\u015fkil eder.<\/li>\n \t<li>Web tabanl\u0131 - bunlar videonun bir taray\u0131c\u0131da g\u00f6r\u00fcnmesi ve servisin merkezi bir sunucu \u00fczerinden y\u00f6netilmesi d\u0131\u015f\u0131nda yukar\u0131da a\u00e7\u0131klanan Ki\u015fisel kategoriye benzer. Sunucu taraf\u0131ndan y\u00f6netilen \u00f6zellik nedeniyle, konferansa daha fazla kullan\u0131c\u0131 eklendi\u011finde kalite kayb\u0131 ya\u015fanmaz.. \u00d6rnekler WebEx\u00ae ve Elluminate Live\u00ae 'd\u0131r. Web tabanl\u0131 video konferans\u0131, genellikle Sn\u00d6O'lar\u0131n temel \u00f6zelli\u011fidir.<\/li>\n \t<li>Oda tabanl\u0131 \u00f6zel sistemler - \u00e7o\u011funlukla toplant\u0131 odalar\u0131na yar\u0131 kal\u0131c\u0131 olarak yerle\u015ftirilmi\u015f \u00f6zel donan\u0131m kullan\u0131rlar. Bu tescilli sistemler genellikle bir kodek (genellikle H.323 standard\u0131na g\u00f6re), kamera, mikrofon, b\u00fcy\u00fck video monit\u00f6r\u00fc ve hoparl\u00f6r sistemini i\u00e7erir ve olduk\u00e7a karma\u015f\u0131k (ve kullan\u0131m\u0131 pahal\u0131) olabilir. \u00d6rnekler Polycom\u00ae , Tandberg\u00ae , and LifeSize\u00ae 'd\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\nBu sistemler aras\u0131nda birlikte \u00e7al\u0131\u015fabilirlik artmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, oda tabanl\u0131 \u00f6zel sistemlerin baz\u0131lar\u0131, ki\u015fisel bilgisayarlar\u0131n (yani, yukar\u0131daki \u201cki\u015fisel\u201d kategorisi) oda tabanl\u0131 konferanslara ba\u011flanmas\u0131na olanak sa\u011flayan bir yaz\u0131l\u0131m sunar.\n\nSr\u00d6O'lar, genellikle \"Web tabanl\u0131\" kategorideki web konferans sistemlerine benzer; bu sistemlerde e\u011fitmenin \"konu\u015fan ki\u015fi\" videolar\u0131na izin verilir ancak genellikle \u00f6\u011frenci videolar\u0131n\u0131 desteklemedikleri (en az\u0131ndan canl\u0131 olanlar) dikkate al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda farkl\u0131d\u0131rlar. Bu ba\u011flamda, Sr\u00d6O'lar web semineri yaz\u0131l\u0131m\u0131na daha fazla benzemektedir.\n\n\u00d6YS'ler genellikle \"Ki\u015fisel\" ve \"Oda Tabanl\u0131\" kategorilerdeki oturumlar\u0131 teknik olarak entegre edemez veya bar\u0131nd\u0131ramaz \u00e7\u00fcnk\u00fc bunlar \u00f6zel yaz\u0131l\u0131m ve donan\u0131m gereksinimlerine sahip harici tescilli hizmetlere dayan\u0131r. Ancak, video konferans oturumlar\u0131n\u0131 bir kurs veya m\u00fcfredat i\u00e7indeki \u00f6\u011frenme etkinlikleri olarak koordine etmeyi kolayla\u015ft\u0131rabilirler. Bu, \u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131n senkronize video konferans\u0131 (yukar\u0131da a\u00e7\u0131klanan \u00fc\u00e7 kategoriden herhangi biri) \u00f6\u011fretim tasar\u0131mlar\u0131na dahil etmelerini ve bunlar\u0131 asenkron \u00f6\u011frenme nesneleriyle kar\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bu durumlarda video konferans kullan\u0131m\u0131na \u00f6rnek olarak \u015funlar verilebilir:\n<ul>\n \t<li>KOB\u0130'ler ve e\u011fitmenlerle ders verme, tart\u0131\u015fma ve soru cevap<\/li>\n \t<li>Sanal saha gezileri<\/li>\n \t<li>S\u0131n\u0131flar, \u00f6dev \u00e7al\u0131\u015fma gruplar\u0131 ve bireysel \u00f6\u011frenenler aras\u0131ndaki \u00f6devlerde, \u00f6zellikle de d\u00fcnyan\u0131n farkl\u0131 yerlerinde, ger\u00e7ek zamanl\u0131 i\u015fbirli\u011fi<\/li>\n<\/ul>","rendered":"<p>Daha y\u00fcksek bant geni\u015fli\u011fi seviyeleri, daha az pahal\u0131 \u00f6zel oda tabanl\u0131 video konferans ekipman\u0131 ve masa\u00fcst\u00fc bilgisayarlardaki \u00fccretsiz ki\u015fisel video konferans yetenekleri gibi son geli\u015fmeler, e\u011fitim ve e\u011fitimde senkronize video konferans kullan\u0131m\u0131nda h\u0131zl\u0131 bir b\u00fcy\u00fcme sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>Ekran payla\u015f\u0131m\u0131 (\u00f6rne\u011fin, PowerPoint slaytlar\u0131n\u0131n) ve IP \u00fczerinden ses iletimi (VoIP) genellikle video konferans \u00f6zelli\u011fi ile ili\u015fkilendirilir; genellikle bu yetenekler k\u00fcmesi \u201cweb konferans\u0131\u201d olarak adland\u0131r\u0131l\u0131r. Baz\u0131 \u00d6YS tedarik\u00e7ileri kendi tescilli teknolojilerini kullanmas\u0131na ra\u011fmen, tedarik\u00e7iler\u0131n bu \u00f6zelli\u011fi sunmas\u0131 i\u00e7in bir web konferans\u0131 tedarik\u00e7isi ile ortak olmas\u0131 yayg\u0131nd\u0131r. Shank (2013), ankete kat\u0131lanlar\u0131n % 29&#8217;unun bu teknolojiyi kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131 bildirmi\u015ftir.<\/p>\n<p>\u00dc\u00e7 t\u00fcr video konferans \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r:<\/p>\n<ul>\n<li>Ki\u015fisel &#8211; bir kullan\u0131c\u0131n\u0131n ba\u015fka bir kullan\u0131c\u0131y\u0131 g\u00f6rmesine ve konu\u015fmas\u0131na izin vermek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r. Bu sistemler genellikle \u00fccretsiz e\u015f d\u00fczey hizmet olarak ki\u015fisel bilgisayarlarda veya ak\u0131ll\u0131 telefonlarda \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. Genellikle bire bir (yaln\u0131zca iki ki\u015fi aras\u0131nda) ileti\u015fim ile s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r fakat bire-\u00e7ok yetenekleri de sunmaya ba\u015flarlar (bu gibi durumlarda genellikle kalitenin d\u00fc\u015fmesine ra\u011fmen). Skype\u00ae , iChat\u00ae , and LiveMessenger\u00ae, and FaceTime\u00ae bu sistemlerin \u00f6rneklerini te\u015fkil eder.<\/li>\n<li>Web tabanl\u0131 &#8211; bunlar videonun bir taray\u0131c\u0131da g\u00f6r\u00fcnmesi ve servisin merkezi bir sunucu \u00fczerinden y\u00f6netilmesi d\u0131\u015f\u0131nda yukar\u0131da a\u00e7\u0131klanan Ki\u015fisel kategoriye benzer. Sunucu taraf\u0131ndan y\u00f6netilen \u00f6zellik nedeniyle, konferansa daha fazla kullan\u0131c\u0131 eklendi\u011finde kalite kayb\u0131 ya\u015fanmaz.. \u00d6rnekler WebEx\u00ae ve Elluminate Live\u00ae &#8216;d\u0131r. Web tabanl\u0131 video konferans\u0131, genellikle Sn\u00d6O&#8217;lar\u0131n temel \u00f6zelli\u011fidir.<\/li>\n<li>Oda tabanl\u0131 \u00f6zel sistemler &#8211; \u00e7o\u011funlukla toplant\u0131 odalar\u0131na yar\u0131 kal\u0131c\u0131 olarak yerle\u015ftirilmi\u015f \u00f6zel donan\u0131m kullan\u0131rlar. Bu tescilli sistemler genellikle bir kodek (genellikle H.323 standard\u0131na g\u00f6re), kamera, mikrofon, b\u00fcy\u00fck video monit\u00f6r\u00fc ve hoparl\u00f6r sistemini i\u00e7erir ve olduk\u00e7a karma\u015f\u0131k (ve kullan\u0131m\u0131 pahal\u0131) olabilir. \u00d6rnekler Polycom\u00ae , Tandberg\u00ae , and LifeSize\u00ae &#8216;d\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bu sistemler aras\u0131nda birlikte \u00e7al\u0131\u015fabilirlik artmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, oda tabanl\u0131 \u00f6zel sistemlerin baz\u0131lar\u0131, ki\u015fisel bilgisayarlar\u0131n (yani, yukar\u0131daki \u201cki\u015fisel\u201d kategorisi) oda tabanl\u0131 konferanslara ba\u011flanmas\u0131na olanak sa\u011flayan bir yaz\u0131l\u0131m sunar.<\/p>\n<p>Sr\u00d6O&#8217;lar, genellikle &#8220;Web tabanl\u0131&#8221; kategorideki web konferans sistemlerine benzer; bu sistemlerde e\u011fitmenin &#8220;konu\u015fan ki\u015fi&#8221; videolar\u0131na izin verilir ancak genellikle \u00f6\u011frenci videolar\u0131n\u0131 desteklemedikleri (en az\u0131ndan canl\u0131 olanlar) dikkate al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda farkl\u0131d\u0131rlar. Bu ba\u011flamda, Sr\u00d6O&#8217;lar web semineri yaz\u0131l\u0131m\u0131na daha fazla benzemektedir.<\/p>\n<p>\u00d6YS&#8217;ler genellikle &#8220;Ki\u015fisel&#8221; ve &#8220;Oda Tabanl\u0131&#8221; kategorilerdeki oturumlar\u0131 teknik olarak entegre edemez veya bar\u0131nd\u0131ramaz \u00e7\u00fcnk\u00fc bunlar \u00f6zel yaz\u0131l\u0131m ve donan\u0131m gereksinimlerine sahip harici tescilli hizmetlere dayan\u0131r. Ancak, video konferans oturumlar\u0131n\u0131 bir kurs veya m\u00fcfredat i\u00e7indeki \u00f6\u011frenme etkinlikleri olarak koordine etmeyi kolayla\u015ft\u0131rabilirler. Bu, \u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131n senkronize video konferans\u0131 (yukar\u0131da a\u00e7\u0131klanan \u00fc\u00e7 kategoriden herhangi biri) \u00f6\u011fretim tasar\u0131mlar\u0131na dahil etmelerini ve bunlar\u0131 asenkron \u00f6\u011frenme nesneleriyle kar\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bu durumlarda video konferans kullan\u0131m\u0131na \u00f6rnek olarak \u015funlar verilebilir:<\/p>\n<ul>\n<li>KOB\u0130&#8217;ler ve e\u011fitmenlerle ders verme, tart\u0131\u015fma ve soru cevap<\/li>\n<li>Sanal saha gezileri<\/li>\n<li>S\u0131n\u0131flar, \u00f6dev \u00e7al\u0131\u015fma gruplar\u0131 ve bireysel \u00f6\u011frenenler aras\u0131ndaki \u00f6devlerde, \u00f6zellikle de d\u00fcnyan\u0131n farkl\u0131 yerlerinde, ger\u00e7ek zamanl\u0131 i\u015fbirli\u011fi<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":16,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"pb_show_title":"","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[143],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-635","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless"],"part":542,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":638,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/635\/revisions\/638"}],"part":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/542"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/635\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=635"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=635"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}