{"id":659,"date":"2020-03-23T00:58:50","date_gmt":"2020-03-22T21:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/chapter\/ogrenmenin-oyunlastirilmasi\/"},"modified":"2022-06-05T19:29:19","modified_gmt":"2022-06-05T16:29:19","slug":"ogrenmenin-oyunlastirilmasi","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/chapter\/ogrenmenin-oyunlastirilmasi\/","title":{"raw":"\u00d6\u011frenmenin Oyunla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131","rendered":"\u00d6\u011frenmenin Oyunla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131"},"content":{"raw":"Son zamanlarda motivasyonu ve etkile\u015fimi art\u0131rmak i\u00e7in (rekabet, ba\u015far\u0131lar vb. i\u00e7in do\u011fal bir te\u015fvik sa\u011flayarak) yeni veya mevcut e\u011fitim i\u00e7eriklerini \"oyunla\u015ft\u0131rma\" konusuna ilgi duyulmaktad\u0131r.\u00a0 Vipond ve Clarey (2016) anketlerinde, oyunla\u015ft\u0131rman\u0131n kesinlikle \u00f6\u011frenme deneyimini ve bilgi birikimini art\u0131r\u0131p art\u0131rmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorduklar\u0131nda kurulu\u015flar\u0131n yar\u0131s\u0131ndan biraz fazlas\u0131 (%56) \"biraz kat\u0131l\u0131yorum\" cevab\u0131n\u0131 verirlerken bu ifadeye yaln\u0131zca %31'inin \"tamamen kat\u0131l\u0131yorum\" cevab\u0131n\u0131 verdiklerini a\u00e7\u0131klarlar. Ancak, \u201cpek \u00e7ok kurulu\u015fun oyunla\u015ft\u0131rman\u0131n de\u011feri konusunda tamamen ikna olmad\u0131klar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcklerini ve yakla\u015f\u0131k yar\u0131s\u0131n\u0131n da oyuncunun gelecekteki bir \u00d6YS'de \"olmas\u0131 iyi, ancak gerekli de\u011fil\" oldu\u011funa inand\u0131klar\u0131n\u0131 s\u00f6yl\u00fcyorlar.\u201d (s. 5)\n\nKapp (2012, s. 10), oyunla\u015ft\u0131rmay\u0131 \"...insanlar\u0131n ilgisini \u00e7ekmek, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na te\u015fvik etmek, \u00f6\u011frenmelerini desteklemek ve sorunlar\u0131 \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in oyun temelli mekani\u011fi, esteti\u011fi ve oyun d\u00fc\u015f\u00fcncesini kullanmak\" olarak tan\u0131mlar. Bu \u00f6geler, ger\u00e7ek bir oyunu olu\u015fturmak i\u00e7in en ba\u015f\u0131ndan itibaren i\u00e7erik \u00f6\u011frenmeye y\u00f6nelik olarak tasarlanabilir veya zaten b\u00fct\u00fcnle\u015fik olan bir \u00f6\u011frenme deneyimine eklenebilir. Her iki durumda da, sa\u011flam bir oyunla\u015ft\u0131rmaya ula\u015fmak i\u00e7in, \u00d6YS'de baz\u0131 \u00f6gelerin uygulanmas\u0131 gerekir; oyunla\u015ft\u0131rma yaln\u0131zca i\u00e7erikteki \u00f6zelliklere dayanamaz. \u00d6YS'ler, dahili olarak tasarlanm\u0131\u015f oyun \u00f6gelerine sahip olmas\u0131 i\u00e7in i\u00e7erik gerektirmeyen bir \u015fekilde g\u00f6r\u00fclmektedir; oyunla\u015ft\u0131rma katman\u0131 tamamen \u00d6YS'de yer alabilir ve yaln\u0131zca \u00d6YS yap\u0131land\u0131rmas\u0131 yoluyla eklenebilir.\n\n\u00d6YS'nin, \u00f6zel sunum mekanizmalar\u0131, g\u00fcvenlik \u00f6zellikleri, kurumsal entegrasyon ara\u00e7lar\u0131, raporlama ve analiz \u00f6zellikleri gibi temel i\u015flevler ve \u00f6\u011frenme deneyiminde etkile\u015fimli liderlik panolar\u0131n\u0131, puanlar\u0131 \/ seviyeleri \/ rozetleri ve maddi olmayan kupalar\u0131 ve somut ger\u00e7ek hayat \u00f6d\u00fclleri gibi belirli \u00f6zellikler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla oyuncuyu desteklemesi gerekir.\n\n\u0130\u00e7eri\u011fin kendisi oyunla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015fsa, i\u00e7erik i\u00e7inde a\u00e7\u0131k \u015fekilde tasarlanm\u0131\u015f seviyeler ve puanlar \u00d6YS d\u00fczeyleri ve puan izleme ve raporlama \u00f6zelli\u011fiyle ileti\u015fim kurar. Dahili olarak oyunla\u015ft\u0131r\u0131lmam\u0131\u015f i\u00e7erik i\u00e7in, \u00d6YS, i\u00e7erik nesneleriyle (\u00f6rne\u011fin, bir testi ge\u00e7erek) ilgili belirli ba\u015far\u0131lar\u0131n veya e\u015fiklerin \u00d6YS taraf\u0131ndan takip edilip bildirilen seviyelere ve noktalara do\u011fru say\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak \u015fekilde yap\u0131land\u0131r\u0131labilir.\n\nOnPoint CellCast\u00ae gibi baz\u0131 \u00d6YS'ler, resmi i\u00e7eri\u011fin veya resmi olmayan \u00f6\u011frenim deneyimlerinin \u201coynanabilmesine\u201d izin vermek i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki \u00f6zellikleri i\u00e7erir:\n<ul>\n \t<li>Bir e\u015fik de\u011fere veya tetikleyici etkinli\u011fe ula\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda verilen standart puanlar<\/li>\n \t<li>Bir zaman dilimi veya s\u00fcre \u00e7er\u00e7evesinde tamamlanan ba\u015far\u0131lar i\u00e7in standart puanlara eklenen bonus puanlar\u0131<\/li>\n \t<li>\u0130ste\u011fe ba\u011fl\u0131 ve bir y\u00f6netici taraf\u0131ndan verilebilecek tan\u0131nma puanlar\u0131<\/li>\n \t<li>Tan\u0131mlanan ba\u015far\u0131larla ve kazan\u0131lan seviyelerle ili\u015fkili kazan\u0131lm\u0131\u015f rozetler<\/li>\n \t<li>Her biri kendine \u00f6zg\u00fc ve \u00f6d\u00fclleri olan kazananlar\u0131n s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmalar\u0131n\u0131 temsil eden kupalar ve \u00f6d\u00fcller<\/li>\n \t<li>Bireyler, gruplar ve akranlar aras\u0131nda devam eden yar\u0131\u015fmalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00f6steren etkile\u015fimli lider panolar\u0131.<\/li>\n \t<li>Tan\u0131mlanm\u0131\u015f herhangi bir \u00f6\u011frenme \u00f6devine veya etkile\u015fimine puan atamak<\/li>\n \t<li>Tan\u0131mlanan herhangi bir gruba, yere, i\u015f koduna veya di\u011fer kullan\u0131c\u0131 koleksiyonuna atanabilecek oyun profili \u015fablonlar\u0131<\/li>\n \t<li>Mevcut bir oyun profilini de\u011fi\u015ftirmeyi desteklemek i\u00e7in g\u00fcncelleme ve oyun analizi \u00f6zellikleri<\/li>\n \t<li>Test t\u00fcretilmi\u015f noktalar<\/li>\n \t<li>Flash kart tabanl\u0131 oyun yazma<\/li>\n \t<li>SCORM tabanl\u0131 veya xAPI tabanl\u0131 puanlama<\/li>\n \t<li>Tan\u0131mlanan her oyun profili i\u00e7in ger\u00e7ek zamanl\u0131 sonu\u00e7lar sa\u011flayan oyun sonu\u00e7lar\u0131 ve g\u00f6sterge panolar\u0131<\/li>\n<\/ul>","rendered":"<p>Son zamanlarda motivasyonu ve etkile\u015fimi art\u0131rmak i\u00e7in (rekabet, ba\u015far\u0131lar vb. i\u00e7in do\u011fal bir te\u015fvik sa\u011flayarak) yeni veya mevcut e\u011fitim i\u00e7eriklerini &#8220;oyunla\u015ft\u0131rma&#8221; konusuna ilgi duyulmaktad\u0131r.\u00a0 Vipond ve Clarey (2016) anketlerinde, oyunla\u015ft\u0131rman\u0131n kesinlikle \u00f6\u011frenme deneyimini ve bilgi birikimini art\u0131r\u0131p art\u0131rmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorduklar\u0131nda kurulu\u015flar\u0131n yar\u0131s\u0131ndan biraz fazlas\u0131 (%56) &#8220;biraz kat\u0131l\u0131yorum&#8221; cevab\u0131n\u0131 verirlerken bu ifadeye yaln\u0131zca %31&#8217;inin &#8220;tamamen kat\u0131l\u0131yorum&#8221; cevab\u0131n\u0131 verdiklerini a\u00e7\u0131klarlar. Ancak, \u201cpek \u00e7ok kurulu\u015fun oyunla\u015ft\u0131rman\u0131n de\u011feri konusunda tamamen ikna olmad\u0131klar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcklerini ve yakla\u015f\u0131k yar\u0131s\u0131n\u0131n da oyuncunun gelecekteki bir \u00d6YS&#8217;de &#8220;olmas\u0131 iyi, ancak gerekli de\u011fil&#8221; oldu\u011funa inand\u0131klar\u0131n\u0131 s\u00f6yl\u00fcyorlar.\u201d (s. 5)<\/p>\n<p>Kapp (2012, s. 10), oyunla\u015ft\u0131rmay\u0131 &#8220;&#8230;insanlar\u0131n ilgisini \u00e7ekmek, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na te\u015fvik etmek, \u00f6\u011frenmelerini desteklemek ve sorunlar\u0131 \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in oyun temelli mekani\u011fi, esteti\u011fi ve oyun d\u00fc\u015f\u00fcncesini kullanmak&#8221; olarak tan\u0131mlar. Bu \u00f6geler, ger\u00e7ek bir oyunu olu\u015fturmak i\u00e7in en ba\u015f\u0131ndan itibaren i\u00e7erik \u00f6\u011frenmeye y\u00f6nelik olarak tasarlanabilir veya zaten b\u00fct\u00fcnle\u015fik olan bir \u00f6\u011frenme deneyimine eklenebilir. Her iki durumda da, sa\u011flam bir oyunla\u015ft\u0131rmaya ula\u015fmak i\u00e7in, \u00d6YS&#8217;de baz\u0131 \u00f6gelerin uygulanmas\u0131 gerekir; oyunla\u015ft\u0131rma yaln\u0131zca i\u00e7erikteki \u00f6zelliklere dayanamaz. \u00d6YS&#8217;ler, dahili olarak tasarlanm\u0131\u015f oyun \u00f6gelerine sahip olmas\u0131 i\u00e7in i\u00e7erik gerektirmeyen bir \u015fekilde g\u00f6r\u00fclmektedir; oyunla\u015ft\u0131rma katman\u0131 tamamen \u00d6YS&#8217;de yer alabilir ve yaln\u0131zca \u00d6YS yap\u0131land\u0131rmas\u0131 yoluyla eklenebilir.<\/p>\n<p>\u00d6YS&#8217;nin, \u00f6zel sunum mekanizmalar\u0131, g\u00fcvenlik \u00f6zellikleri, kurumsal entegrasyon ara\u00e7lar\u0131, raporlama ve analiz \u00f6zellikleri gibi temel i\u015flevler ve \u00f6\u011frenme deneyiminde etkile\u015fimli liderlik panolar\u0131n\u0131, puanlar\u0131 \/ seviyeleri \/ rozetleri ve maddi olmayan kupalar\u0131 ve somut ger\u00e7ek hayat \u00f6d\u00fclleri gibi belirli \u00f6zellikler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla oyuncuyu desteklemesi gerekir.<\/p>\n<p>\u0130\u00e7eri\u011fin kendisi oyunla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015fsa, i\u00e7erik i\u00e7inde a\u00e7\u0131k \u015fekilde tasarlanm\u0131\u015f seviyeler ve puanlar \u00d6YS d\u00fczeyleri ve puan izleme ve raporlama \u00f6zelli\u011fiyle ileti\u015fim kurar. Dahili olarak oyunla\u015ft\u0131r\u0131lmam\u0131\u015f i\u00e7erik i\u00e7in, \u00d6YS, i\u00e7erik nesneleriyle (\u00f6rne\u011fin, bir testi ge\u00e7erek) ilgili belirli ba\u015far\u0131lar\u0131n veya e\u015fiklerin \u00d6YS taraf\u0131ndan takip edilip bildirilen seviyelere ve noktalara do\u011fru say\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flayacak \u015fekilde yap\u0131land\u0131r\u0131labilir.<\/p>\n<p>OnPoint CellCast\u00ae gibi baz\u0131 \u00d6YS&#8217;ler, resmi i\u00e7eri\u011fin veya resmi olmayan \u00f6\u011frenim deneyimlerinin \u201coynanabilmesine\u201d izin vermek i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki \u00f6zellikleri i\u00e7erir:<\/p>\n<ul>\n<li>Bir e\u015fik de\u011fere veya tetikleyici etkinli\u011fe ula\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda verilen standart puanlar<\/li>\n<li>Bir zaman dilimi veya s\u00fcre \u00e7er\u00e7evesinde tamamlanan ba\u015far\u0131lar i\u00e7in standart puanlara eklenen bonus puanlar\u0131<\/li>\n<li>\u0130ste\u011fe ba\u011fl\u0131 ve bir y\u00f6netici taraf\u0131ndan verilebilecek tan\u0131nma puanlar\u0131<\/li>\n<li>Tan\u0131mlanan ba\u015far\u0131larla ve kazan\u0131lan seviyelerle ili\u015fkili kazan\u0131lm\u0131\u015f rozetler<\/li>\n<li>Her biri kendine \u00f6zg\u00fc ve \u00f6d\u00fclleri olan kazananlar\u0131n s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmalar\u0131n\u0131 temsil eden kupalar ve \u00f6d\u00fcller<\/li>\n<li>Bireyler, gruplar ve akranlar aras\u0131nda devam eden yar\u0131\u015fmalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00f6steren etkile\u015fimli lider panolar\u0131.<\/li>\n<li>Tan\u0131mlanm\u0131\u015f herhangi bir \u00f6\u011frenme \u00f6devine veya etkile\u015fimine puan atamak<\/li>\n<li>Tan\u0131mlanan herhangi bir gruba, yere, i\u015f koduna veya di\u011fer kullan\u0131c\u0131 koleksiyonuna atanabilecek oyun profili \u015fablonlar\u0131<\/li>\n<li>Mevcut bir oyun profilini de\u011fi\u015ftirmeyi desteklemek i\u00e7in g\u00fcncelleme ve oyun analizi \u00f6zellikleri<\/li>\n<li>Test t\u00fcretilmi\u015f noktalar<\/li>\n<li>Flash kart tabanl\u0131 oyun yazma<\/li>\n<li>SCORM tabanl\u0131 veya xAPI tabanl\u0131 puanlama<\/li>\n<li>Tan\u0131mlanan her oyun profili i\u00e7in ger\u00e7ek zamanl\u0131 sonu\u00e7lar sa\u011flayan oyun sonu\u00e7lar\u0131 ve g\u00f6sterge panolar\u0131<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":20,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"pb_show_title":"","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[143],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-659","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless"],"part":542,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":662,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/659\/revisions\/662"}],"part":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/542"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/659\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=659"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=659"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekitap.ankara.edu.tr\/oysk\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}