6 GENEL TAVSİYELER

• Bazı yazma araçları (özellikle RAD araçları) öğrenme teorileri, yaklaşımları nispeten agnostiktir. Bunlar açık uçlu ve esnektir, birçok farklı öğrenme türünü desteklemek için kullanılabilir (örneğin, senaryo tabanlı öğrenme). Bununla birlikte, birçok araç (özellikle şablonların kullanımına dayanan), araç kullanılarak üretilecek öğrenme türü hakkında açık veya örtülü bir varsayıma sahiptir, bu özel öğrenme türünü oluşturmak için optimize edilmiştir. Bu varsayımların ne olduğunu belirlediğinizden emin olun. Onu destekleyen bir araç arayın ya da en azından farklı, uyumsuz bir öğrenme türü için optimize edilmiş araçlardan kaçının. Bir aracın belirli bir öğrenme türünü üstlendiği dereceyi hafife almayın. Çoğu araç, özellikle ürettikleri değerlendirmeler (standart çoktan seçmeli testler) açısından, geleneksel deklaratif, bilişsel öğrenmeyi dolaylı olarak varsayar. Yapılandırmacı öğrenme ortamları gibi alternatif öğrenme türleri için optimize edilmiş araçlar yaygın değildir. Genelde şu anda bu öğrenme türlerini oluşturmak için açık uçlu bir araç kullanmanız gerekebilir.

• Öğrenmesi, kullanması daha kolay olan çoğu yazılım aracının daha az özelliğe sahip olduğunu ve bunun tersinin de geçerli olduğunu unutmayın. Doğal olarak, gelişmiş medya ve / veya öğrenme stratejileri, öğrenmesi daha zor; özel profesyonel uzmanlık gerektiren bir araç gerektirecektir.

• E-öğrenmenizi geliştiren bir eğitim geçmişine sahip belirlenmiş, deneyimli bir programcınız yoksa genellikle yazarlık aracı seçiminizi bir BT görevlisinden ziyade bir eğitim tasarımcısının onu kullanmayı öğrenmesini sağlamak için belirlemek daha iyidir. Bu durumda teknik olmayan bir araç daha iyidir. Diğer her şey eşit olduğunda, üretim daha hızlı, daha kolay olacak; öğretim tasarımcıları yazarlık yapıyorsa daha kaliteli bir ürün elde edeceksiniz.

• Yeni bir yazarlık aracının ilk sürümünden kaçının.

• Tedarikçiye diğer müşterilerinin kim olduğunu, aracı ne için kullandıklarını sorun. Bu müşterilerle aracı kullanma deneyimleri hakkında konuşup konuşamayacağınızı görüşün.

• Tedarikçinizden tesisinizde içeriğinizi kurumsal sistemlerinizde çalıştıran bir tanıtım isteyin. Tedarikçi kendi sistemlerinde ürünün hazır bir demosunu sunabilir. Bu aracın yeteneklerine genel bir bakış olarak iyidir. Ancak aracın bu yetenekleri BT ortamınızda ne kadar iyi ifade ettiğini görmelisiniz.

• Pazarda kısa bir geçmişi olan (5 yıldan az) veya kısa bir süredir faaliyet gösteren ya da küçük bir kuruluşu olan şirketler tarafından oluşturulan yazma araçlarından kaçının. Ayrıca başka bir tedarikçiyle birleştirilmek ya da onun tarafından satın alınmak üzere olan şirketlere de dikkat etmek istersiniz.

• Şirketin, yazılımlarının kalitesinden emin olmak için Uluslararası Standartlar Organizasyonu (ISO) ve / veya Yetenek Olgunluk Modeli Entegrasyonu (YOME) sertifikalı olup olmadığını kontrol etmek isteyebilirsiniz.

• Gerçekten tam olarak hangi yeteneklere ihtiyacınız olduğunu belirleyin. Zaten bir kurs dağıtım sisteminiz varsa örneğin, bir ÖİYS’de bulunan bu özelliğe ihtiyacınız olmayabilir. Birçok ÖİYS satıcısı, yazarlık modülünü daha düşük bir fiyata ayrı bir uygulama olarak satmaktadır.

• Web tabanlı bir araç için, barındırılan bir çözümün sizin için doğru olup olmadığını belirleyin (bk. 4.4. Daha Fazla Bilgi Barındıran Çözümler). Çoğu durumda, tamamen sahiplik en iyi yoldur. Ancak, barındırılan bir çözüm, uzun vadede sunucu kullanımı açısından daha ucuz olabilir ve kendi yönetici ve bakım işlevlerinizi gerçekleştirme zahmetinden kurtulabilir.

• Açık kaynak, ücretsiz yazılım veya KHDÇ çözümlerini göz ardı etmeyin, ihtiyaçlarınızı yeterince karşılayan çözümler çok düşük bir toplam maliyetle mevcut olabilir (bk.4.3. Açık kaynak, ücretsiz yazılım ve KHDÇ çözümleri daha fazla bilgi için).

• Bölümde açıklandığı gibi bu makalenin amacı ve kapsamı birden fazla yazma aracına, “kabuk” yazma için birincil araca ve belirli yetenekler veya varlıklar için optimize edilmiş ikincil/yardımcı yazma araçlarına ihtiyacınız olacağını varsaymaktadır. Bu, DHTML’de yazılan kurslarda (örneğin; Adobe Dreamweaver kullanarak, animasyonlar için eklenen Adobe Flash nesneleriyle) çok sık yapılır.

Yazarlığı yapacak kişilerin, şu an yazarlık yapmıyorlarsa mevcut rollerini, sorumluluklarını ve beceri düzeylerini araç uzmanı olmak ve yazarlık rolünü üstlenmek için onlardan yeni beceriler öğrenmelerini ve işlerinin parametrelerini değiştirmelerini istemeye ne kadar istekli olduğunuzu düşünün. Personel ortamınızda önemli değişiklikler yapmak zorunda kalmamak için daha basit, daha az güçlü bir araç en iyi seçenek olabilir.

Bu aynı zamanda yazarlarınızın veya aday yazarlarınızın genelci mi yoksa uzman mı olduğu ve onları birinden daha fazlası olmaya zorlamanın gerçekçi veya arzu edilir olup olmadığı sorusuyla da ilgilidir. Daha basit ve daha az güçlü olan araçlar, genelci kalmak isteyenler için daha uygun olacaktır. Şu anda genelci olanlar, karmaşık bir aracın teknik yapısına ve dik öğrenme eğrisine dirençli olacaklar. Örneğin, aynı zamanda bir kurs geliştiricisi (yani genelci) olan bir öğretim tasarımcısı, bir uzman geliştirici olarak karmaşık ve güçlü bir aracın teknik nüanslarıyla boğuşmak yerine, zamanının çoğunu öğretim tasarımında geçirmesine olanak tanıyan basit bir geliştirme aracı kullanabilir.

• Kullanım kolaylığını yapabileceklerinizi sınırlandırmaya borçlu olan daha az güçlü bir araç kullanmaktansa dikkatlice tasarlanmış, sağlam şablonlar aracılığıyla daha güçlü ve esnek bir programın sizin için çalışmasını sağlamak genellikle daha iyidir. Şablonlarınızı ve iş akışlarınızı bunları doğru şekilde kullanmak üzere ayarlarsanız, daha güçlü aracın öğrenme eğrisi ve çaba seviyesi, sonunda daha az güçlü, kullanımı daha kolay araçla aynı seviyede olacaktır ancak ihtiyacınız olduğunda daha güçlü aracın ek gücünü ve esnekliğini her zaman isteyebileceksiniz.

• Aracı, yazarlarınızın genellikle eğitim organizasyonunuzda kullanacakları sistem yapılandırmasında deneyin. Aksi hâlde bulamayacağınız performans ve özelliklerde bazı sürprizler keşfedebilirsiniz. Örneğin, yazma aracının ön izleme işlevi, ekranları gerçek son kullanıcı tarayıcısında göründüğünden çok farklı bir şekilde ön izleyebilir.

• Kurs yazarlığı kadrosu havuzunuzdaki beceri setlerini belirleyin, böylece neye hazır olduğunuzu ve / veya personel veya eğitim açısından neleri edinmeniz gerekebileceğini bilirsiniz.